Ese aprender desde ONU mujeres y la organización humanitaria internacional CARE, se basa en encuestas y entrevistas con personas en 19 regiones de Ucrania realizadas entre el 2 y el 6 de abril.
Las mujeres se están convirtiendo cada vez más en cabezas de familia y líderes en sus comunidades, mientras que los hombres son reclutados para las luchas, ahora en su tercer mes.
Responder a diferentes necesidades
Sin embargo, Las mujeres siguen estando en gran medida excluidas de los procesos formales de toma de decisiones relacionados con los esfuerzos humanitarios, el establecimiento de la paz y otras áreas que afectan directamente sus vidas.
«Es fundamental que la respuesta humanitaria en Ucrania considere y aborde las diversas necesidades de mujeres y niñas, hombres y niños, incluidos los que más se quedan atrás», dijo Sima Bahous, Directora Ejecutiva de ONU Mujeres.
El rápido análisis de género encontrado Para los desplazados internos y los grupos marginados, el impacto de la guerra es particularmente desproporcionadocomo los hogares encabezados por mujeres, la comunidad gitana, las personas con discapacidad y las personas lesbianas, gays, bisexuales, trans, queer, intersexuales o asexuales (LGBTQIA+).
Muchos romaníes informaron haber sufrido una grave discriminación, tanto en su lucha diaria como en el acceso a la ayuda humanitaria.
Carga de cuidado no remunerada
Los roles de género también están cambiando. Mientras que muchos hombres han quedado desempleados o llamados al servicio militar, las mujeres han asumido nuevos roles y múltiples trabajos para compensar la pérdida de ingresos familiares.
La carga del cuidado no remunerado de las mujeres ha aumentado significativamente debido a la invasión rusa, el cierre de escuelas, la alta demanda de trabajo voluntario y la ausencia de hombres en el frente.
También se destacaron mujeres y niñas. escaso acceso a los servicios de salud, especialmente para sobrevivientes de violencia de género (VBG) y madres embarazadas, embarazadas y primerizas. También hablaron de los crecientes temores de violencia de género y escasez de alimentos, especialmente para las personas en zonas de conflicto severo.
Muchos de los encuestados mencionaron los desafíos y las barreras que enfrentan para acceder a la asistencia y los servicios humanitarios, y alrededor del 50 por ciento de las mujeres y los hombres dijeron que la salud mental fue un área importante de la vida afectada por la guerra.
Haz sitio a las mujeres
El informe contiene varias recomendaciones para los gobiernos, la comunidad internacional y otros, tales como: B. Priorizar a mujeres y jóvenes en posiciones de liderazgo y compartir las responsabilidades de toma de decisiones por igual.
También se debe dar prioridad a la atención de la salud sexual, reproductiva, materna, neonatal e infantil, incluida la atención clínica para sobrevivientes de agresión sexual.
«Diezmado» marca el trágico final del año escolar
El Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) continúa destacando cuán dramáticamente la guerra está afectando las vidas y el futuro de los niños en Ucrania.
“El comienzo del año académico en Ucrania fue esperanzador y lleno de promesas para los niños que siguieron COVID-19 disturbios», llamado Murat Sahin, representante de la agencia en Ucrania.
«En cambio, cientos de niños han sido asesinados y el año escolar termina en medio del cierre de aulas debido a la guerra y la destrucción de las instituciones educativas».
La educación bajo ataque
Desde la invasión rusa, se dice que cientos de escuelas en todo el país han sido atacadas por el uso de artillería pesada, ataques aéreos y otras armas explosivas. Otros se utilizan como centros de información, refugios, centros de abastecimiento o con fines militares.
Al menos una de cada seis escuelas apoyadas por UNICEF en el este del país resultó dañada o destruida, incluida la única «escuela segura» en Mariupol.
El programa Escuelas Seguras se puso en marcha con el Ministerio de Educación, principalmente en respuesta a los ataques contra jardines de infancia y escuelas en la región de Donbass, donde el conflicto armado ha estado latente desde que los separatistas respaldados por Rusia tomaron el mando en algunas zonas en 2014.
© UNICEF/Adrian Holerga
Una niña ucraniana de nueve años sostiene un dibujo de su familia mientras está sentada con su madre y su gato (en la canasta azul) en un centro de aprendizaje en Rumania.
Un lugar seguro para los niños
Unicef dijo que permanecer en las aulas es vital para los niños afectados por la crisis, ya que proporciona un espacio seguro y una apariencia de normalidad, y también garantiza que no se pierdan el aprendizaje.
«Garantizar el acceso a la educación puede significar la diferencia entre la esperanza y la desesperación para millones de niños», agregó el Sr. Sahin. «Esto es crucial para su futuro y el de Ucrania en su conjunto».
En medio del conflicto, UNICEF y sus aliados están trabajando para brindar oportunidades de aprendizaje seguras y apropiadas para la mayor cantidad de niños posible.
Un programa de educación en línea para los grados 5-11, desarrollado durante la pandemia de COVID-19, sigue llegando a más de 80 000 estudiantes desplazados en Ucrania.
En la ciudad nororiental de Kharkiv, los niños se han visto obligados a buscar refugio y seguridad en las estaciones de metro. Voluntarios apoyados por UNICEF han instalado habitaciones en estos lugares donde los maestros, psicólogos y profesores de educación física juegan regularmente y mantienen a los niños ocupados.
Otras iniciativas incluyen una campaña digital en curso para educar a los niños sobre el riesgo de los explosivos, que ha llegado a ocho millones de usuarios en línea, mientras que una nueva plataforma de jardín de infancia en línea recibe regularmente cientos de miles de visitas.
Millones de jóvenes también han huido de Ucrania a otros países. UNICEF apoya a los gobiernos y las comunidades para que incluyan a estos niños en sus sistemas escolares nacionales, junto con vías educativas alternativas como el aprendizaje digital.
